【www.bbyears.com--班主任工作反思】
。终于到了我的课了，带上练习卷，走进教室，我一言不发，然后淡淡地要求每一个孩子用最端正的姿势对着我坐。统计完分数，我开始关注今天中午的班级常规，不问不要紧，一问又是令人火冒三丈的结果，四个孩子因为不同的事掉下了眼泪。
简单询问过情况后，我定了定神，除了张XX旧毛病犯了，其他的小事情孩子都自己已经解决了。我直面张XX，“你为什么把别的小朋友弄哭了？”
“他站在我后面，后来他打了个喷嚏，打到我身上了。”
“那他是故意对着你打喷嚏的吗？”
“......”
他没有回答，边眨巴着眼睛边四处张望了一圈。
“是呀，最近班级里感冒的小朋友比较多，请其他小朋友注意，别人打喷嚏的时候尽量避开一些，偶尔被喷到了也不要产生什么矛盾，大家都不是故意的。”
说完我又不由得朝向张XX，“张XX，今天晚上让你爸爸打电话给我！”
“哦，知道了。”
他不情愿地点点头。
刚吃完晚饭，我就接到了张XX爸爸打来的电话：“张老师，今天张XX回来说让我打电话给你，有什么事吗？”
“恩，他最近表现一直还挺好的，就是今天老毛病又犯了。”
“哦，怎么了？”
“今天他把班上的一个小朋友打了，事情是这样的，一个孩子走在他后面，然后打了个喷嚏，打在他身上了，然后他就朝那个孩子肚子上打了一拳。”
“那个孩子没事吧？”
“事情是没什么事，就是他这个很久没犯的毛病突然发了起来，我就想和你们家长交流一下，希望你们能提醒一下孩子。”
“恩，好的。我知道了。不过，这件事可能有一点原因，昨天我们家洗了澡，给他换了干净的棉袄，妈妈在他早上上学的时候还跟他强调说不要把干净的棉袄弄脏了，所以他可能以为那个小朋友把他的棉袄弄脏了，所以就打了他。”
“也许有这个可能，张XX是个较真的孩子，他还真会这么想，不管怎么样，希望你们和他说说这样的事以后还是不要发生的好。”
“好的，我们会和他说好的。”
是呀，孩子的世界小到需要为了一件干净的棉袄，为了妈妈一句无心的嘱托而大打出手，在不理解孩子反常行为的同时，或许我们更应该做的是静下心来，和孩子、家长一起交流发生这样情况的原因，弯下腰和孩子站在一个高度听听他们的大大世界里的小小想法。