小班清明节活动方案|2015清明节活动方案

更新时间:2019-10-27    来源:清明    手机版     字体:

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走近清明    传承非遗

——“春江非遗文化课程”之清明节学生系列活动方案

    为弘扬春江非遗文化,更好地利用“传统节日”弘扬民族优秀文化传统,努力建设“春江非遗文化课程基地”,营造校园优秀传统文化氛围,同时,有效利用传统节日进行革命传统教育和传统美德教育,进而培育和践行社会主义核心价值观,特策划并开展此项活动。

一、活动目的:(围绕四大素养修改)

    1.通过了解我国的传统节日清明节,寻访春江清明习俗,春江英雄故事等丰富多彩的节日活动,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱家乡的情感,不断提高学生的人文素养。

2.通过清明节系列活动的开展,学生能够学习收集与清明节相关的资料,学会通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息,进而在实践体验的过程中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度,不断提升学生的科学素养。

3.通过清明节系列活动的开展,制作手抄报,撰写活动心得等,进而习得技能、表达情感,积累和外显学生活动成果,不断培养学生的艺术素养。

    4.通过清明节系列活动的开展,展示我校春江非遗文化课程建设风貌,传承弘扬春江非遗文化,进而激发全体师生热爱春小、建设春小的热情,不断提升春小师生的情感素养。

二、活动时间:4月3日—4月10日

三、活动对象:春江小学全体师生

四、活动内容与实施:

(一)清明习俗“我知晓”(课程实施者:各班主任)
    清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵。我们的家乡——春江也有着独特的习俗,请1—6年级班主任在一周内利用班队课,向学生介绍关于清明节的相关习俗,
3—5年级各班组织学生通过资料收集,假期寻访,去走访、调查春江的清明文化习俗,清明节的传说等。从而感受中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国、对家乡的热爱之情。
【备注:(1)每个级部上交班队课活动方案设计一份。
        (2)1—2年级各班上交2张春江清明习俗的儿童画。
        (3)3—5年级各班上交2张春江清明习俗的手抄报。】

(二)春江英雄“我走访”(课程实施者:四年级综合实践活动老师、班主任)

     我们的非遗馆中有众多的春江英雄故事,在你的爷爷奶奶的生活中,也一定知道许多的春江英烈吧。请4年级的班主任,组织学生利用假期,分工合作,制定方案,去寻访春江英雄的故人、故事、故居,并把活动的过程记录下来吧。
【备注:请4年级的综合实践活动老师利用综合实践活动课,教会学生设计活动方案,并由班主任配合实施。活动后,四年级各班上交1份学生活动方案设计和活动过程记录表。】

(三)清明踏青“我来描”(课程实施者:各年级组长、语文老师、美术老师)

    清明时节,正是万物复苏的春天,一年之计在于春,同学们在清明休假期间可以和家长一起到野外踏青,把过程中肯定看到的漂亮春景,一起动手描绘出来吧,高年级同学可以通过你的笔尖表达出来!
【备注:1—2年级可以亲自合作,也可以利用美术课在老师的指导下绘画,活动后各班上交3张外出踏青,看到的春天美景的绘画作品。3—5年级各班上交3篇关于清明外出踏青活动的习作,经由语文老师指导、修改后上交学生处。】

(四)网上英烈“我来祭”(课程实施者:秦洁、六年级班主任)

当前社会,网络是孩子生活的一部分,于是,“网上祭奠英烈”活动也是中国开展传统文化的一种新常态,希望青少年们能铭记历史,传递中国文明传统,促进社会和谐发展。


(五)清明故事“我来说”(课程实施者:吕坚、各年级组长)

清明祭扫,不仅寄托一种思念,更多的表达一种对先贤的崇敬之情。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明更是人们寄托哀思的一个节日,从古至今有很多文人墨客在清明时节写下了优秀的古诗。请把你们前期了解的清明古诗、江故事在班级组织一次演讲比赛吧!

【备注:1—5年级每个级部先进行班级推荐、级部评选,最后选出一个最佳学生代表,利用周五如舞台的演出时间,进行集中展示!】

五、活动评价:

    1、每一项活动,各学科、各班主任要保证课时的落实,以课程的理念实施各项活动。
    2、每一次活动,各班主任要组织学生全员参与,评价跟进,及时在班级发放喜报,并给予活动表现优异者一定的“植根银行”积分奖励。
    3、活动过后,各级部可以在文化长廊展示活动的成果,学生处将在级部考核中进行相关积分奖励。
    4、各级部评选出的最佳演讲者,将在学校如春舞台进行集中展示。
六、活动要求:
    1.请班主任将活动方案及时在班级解说,并用校信通通知家长去关注,做好准备。
    2.以上活动,每个学生要积极参与,给孩子们多一些舞台,让他们多一次建立自信、展示生命成长的机会。
    3.请班主任及时收集好各项资料,发送至各自的班级网站。同时请各年级组长在4月10日(周五前)将活动资料择优按要求上交至陈梦婷老师处。
4.活动策划:周海娣、陈梦婷、吕坚
    5.活动报道:陈梦婷
    6.活动资料整理:陈梦婷、周海娣


常州市新北区春江中心小学
南京师范大学附属春江小学
2015年4月3日

本文来源:http://www.bbyears.com/zhufuduanxin/75659.html

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