【www.bbyears.com--工作计划】
指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学生为本，把立德树人作为根本任务，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人，促进学生健康成长。
本学期我校德育工作要以优质学校复评为契机，以“建设和谐校园，促进学生和谐发展”的办学理念为指针，全面关注学生成长需求，立足现实，着眼未来，坚持在传承中创新，在实践中发展，不断丰富校园文化，努力营造“呵护生命和谐成长”的校园生活，打造“和而不同”的班主任群体，培养“有梦想、爱自然、善动手、喜运动、懂感恩、会学习”的和乐娃，有效促进学校变革、教师发展、学生成长。
工作目标1、打造蓝天教育---外来民工子女教育新亮点：唐老师课堂。
2、传承与创新校园文化和班级文化建设。
3、完善和创新学生评价机制，促进学生和谐主动发展。
4、做好创建江苏省绿色学校和常州市科技教育特色学校的前期准备工作。
工作策略与措施
一、 加强德育队伍建设
在新的学期，我们以落实中小学责任督学挂牌督导工作为抓手，继续建设一支具有高尚师德的教师队伍，不断提升教师的人格魅力，让每位教师把追求德才兼备的大教师为目标，使教师真正成为广大学生健康成长的引路人。组织教师学习贯彻《公民道德实施纲要》和“常州市教师八要十不师德自律规定”及“五条禁令”,把“以人为本，热爱学生”作为师德建设的重点，不断增强教育服务意识，确立新的德育工作理念，力争让我校有两位以上班主任老师能进入区的中小学德育工作俱乐部和区中小学思想品德中心教研组，不断提升我校德育工作队伍的整体素质，真正达到全员育人，全方位育人的境界。
其次，我们将一如既往加强对德育工作的校本培训。首先是加强理论学习，鼓励班主任阅读有关班级工作的优秀理论书刊，本学期将组织全体班主任学习《21世纪技能—为我们所生存的时代而学习》这本书，在此基础上，组织班主任开展读书心得交流活动。在教师例会上，将安排每双周一次半个小时的学习分享活动。其次，为了迎接优质示范学校的评估和区班级文化建设主题班会展品活动，我们还将围绕学校办学理念、学校文化建设和班级文化建设，开展各学科组、年级组和学校层面的各种沙龙，通过沙龙来提升教师的理论素养，来转变教师的教育理念，提升班主任的工作智慧。 在“六一”艺术节期间，我们将评选和表彰优秀班主任，优秀少先队员。
二、落实德育常规，提高德育实效。
1、严格考核制度，以考核促提高。本学期将继续根据《新北区班主任工作规范细则》加强对班主任工作规范性的指导，使正副班主任的工作职责在更规范、更科学的基础上运行。同时，继续实施正副班主任月考核制度，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优，使得班级工作更富有实效。
2、强化学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。
为了培养“有礼、有爱、有美”的学生，在新的一个学期，我们将赋予“有礼、有爱、有美”固定的内容，并逐月开展一系列有针对性的行为习惯的强化教育，大致安排是二月份：“有礼”教育与训练；三月份：“有爱”教育与训练；四至六月份：“有美”教育与训练。
3、建立“和乐娃”美德积分卡进级评价激励机制。
根据学生发展和成长特点的需要，这学期我们将开展人人争当“和乐娃”活动，通过“和乐娃”美德积分卡进级激励评价机制，形成一种人人向上、向善与和谐的氛围，进一步培养“有礼、有爱、有美”的学生，促进学生主动和谐地发展。（具体详见《“和乐娃”美德积分卡进级制活动实施方案》）
4、加强日常行为习惯的检查监督，提高师生值周质量。
继续执行学校制订的“红领巾值岗制”及《常规管理评分办法》，力求在评比中规范学生的言行，培养良好的行为习惯，最终内化为学生的道德品质。红领巾检查要提高质量意识，提高评分的标准和精确度，每天中午，值日的学生要在值日组长的带领下，身批红绶带，排好整齐的队伍，巡视整个校园，及时发现和制止学生中出现的各种问题行为。与此同时，要进一步加强“教师值周制”工作，值周组长要认真负责，全体值周老师要根据分工，扎实做好检查和督促学生行为规范工作，值周组长要在周一升旗仪式上向学是汇报值周总结，及时把值周中发现的亮点和存在问题以文字和图片相结合的形式发布到学校工作群中，做到及时反馈，及时改正。
5、重视夕会课、班队活动课、品德社会课的教育质量。
结合每年三月份的生命教育周，开展学生心理问题调查研究。年级和班级层面通过开展学生成长过程中心理问题的调研，找准问题，并开展相关的研究，充分利用好彩虹心语室、彩虹心怡坊开展个体及团体的心理辅导。利用夕会课、班队活动课、品德社会课上好养成教育、生命教育和心理健康教育，结合优质示范学校的复评，学期内将对这三课各开展一次校级观摩活动。
6、抓好德育阵地建设，优化育人途径。
为了切实发挥新苗广播、宣传画廊、橱窗、班级黑板报、中队角等宣传阵地的教育作用，大队委要在德育处的领导下，及时更换宣传画廊、橱窗的内容，各班黑板报布置坚持一月一主题，精心设计，及时更新，充分发挥了黑板报的育人价值。在优质示范学校复评前要对队室进行重新精心的布置，体现设计个性化，体现学校特色文化。新苗广播由各班轮流承担，及时传递和反馈学校的各种有用信息，真正起到对学生的教育警示作用。学校鼓号队训练要培养梯队，及时抓好校队员的训练，做到定人、定时、定内容，不断提高水平。
三、发挥德育基地作用，体现育人价值
德育基地是学校良好的教育资源，结合我校的办学理念和学校特色，我们长程设计和安排了这样一些体验活动：一、二年级学生在三月份的爱心月和十月份的敬老节，到圩塘康乐中心开展系列“献爱心、懂感恩”活动；三四年级学生在4月22日的地球日和十月份的科技节，到新区大娘水饺生态蔬菜种植基地（生态文明教育基地）开展生态文明系列教育和综合实践活动；五六年级学生在3月份的生命教育周和4月份开展远足踏青和禁毒教育系列活动。这些活动，都由年级组精心设计、策划和组织落实。
四、构建“唐老师课堂”，培育德育工作新亮点。
我校有超过百分之五十的外来民工子女和百分之十的留守儿童，他们是学校的弱势群体，为推进惠及每个儿童的蓝天教育，解决这些家长的后顾之忧，学校与圩塘派出所共同精心打造了“唐老师课堂”。“唐老师课堂”分为两个部分，一是校内部分，即每个学期开学，学校德育处将对新转进的流动儿童和学生家长进行三个方面两个层次的培训。学生层面的培训主要内容是校园环境的熟悉、日常行为规范、学习常规要求的培训。家长层面的培训主要是让家长对学校的一些要求和如何配合学校对孩子进行教育有一个了解。二是校外部分，即在双休日和节假日，留守儿童和流动儿童如有看管困难，可以通过家长的书面申请，到校外进入“唐老师课堂”，该课堂既可以提供学生自己完成作业的教室，还可有“唐老师”进行辅导。为了很好地实施这个蓝天教育，学校积极鼓励所有的教师特别是青年教师加入到这个“唐老师课堂”的志愿者队伍中来。学校将根据自愿报名情况，作统一安排。
五、 打造和创新校园文化和班级文化
这个学期，我们将在原有的基础上，对班级文化、办公室文化、校园文化的布置进行不断的完善、创新和解读。我们的策略主要有两个，一是用项目组的形式，在暑假前完成对校园文化和班级文化的设计。二是通过“办学理念大家谈”、“你准备把我们的学校办成怎样的学校”、“和谐课堂大家谈”、“老师和学生的特质该是怎样的”、“学校三风之我见”等一系列的主题沙龙，来不断完善对我们校园文化的重新确立和解读。
六、深化“农文化”教育，为创省绿色学校和市科技教育特色学校做好充分的准备。
“农文化”校本教材已近编印好，也对学生进行了一个学期的教育，本学期要围绕“农文化”教育，进行深入一步的调查和指导，要让每个圩小的学生在更浓郁的农文化氛围中接受艰苦朴素、自强不息的精神教育，并依托课题以及相关的活动，继续深化农文化教育，发展特色文化。在此基础上，以省绿色学校的要求和标准，结合农文化教育，开展相关的活动，力争在下半年创建成江苏省绿色学校。
科技教育已成为我校的一个特色和亮点，我们要在打造好航模、车模队的基础上，充分利用第七届区中小学科技节的开幕，借助兄弟学校的力量和经验，不断创新，力争把金钥匙比赛项目也成为我校的优势项目，同时，要在车模、航模各种比赛中取得更好的成绩，创建成常州市的科技教育特色学校。
七、重视家校联系，发挥教育合力。
为努力提高家教水平，要继续按规范化要求办好家长学校。要求每位教师要用好家校联系册、学生成长手册、家访记载本。加强与家长的交流，提高接待时与家长交流的水平，提高龙城家长网上学校校讯通的使用率，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，把家访工作纳入对班主任工作的月考核之中。同时要充分利用家长资源，发挥家长的教育作用，邀请专业知识丰厚的家长和专家为教师和家长做一到两次的讲座。一学期出刊好两期《和之韵》校报。学期初将评选出2013年圩塘小学优秀家长，创建成市关工委常态化建设合格单位。学校乡村少年宫的社团建设和活动还需进一步规范起来，为学生的全面发展和特长发展做好服务与育人工作，特别是小记者社团活动要有新的起色和成绩。
学校的德育工作是学校的首要工作，我校将遵循小学生身心发展，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作更富有时代特色。
四、具体工作安排：
二月份：培养“有礼”的和乐娃
1、 制定好班级工作计划。
2、组织流动儿童培训和家长培训，实施“唐老师课堂”方案。
3、 举行开学典礼。
4、上交寒假有关征文。
5、红领巾监督岗、教师值周正常工作。
6、评选表彰2013年优秀家长，召开新学期家长会。
7、黑板报评比，主题是：新年好
8、“和乐娃”美德积分卡进级制活动方案完成设计。
9、组织召开家长委员会会议。
10、组织策划第一次主题沙龙：办学理念大家谈。
三月份：培养“有爱”的和乐娃
1、生命教育周系列活动：五六年级到边检站开展远足踏青活动和禁毒教育活动；一二年级到圩塘康乐中心开展爱心月系列活动。
2、“和乐娃”美德积分卡进级制活动方案开始实施。
3、夕会课落实情况督查和观摩。
4、组织策划第二次主题沙龙：你准备把我们的学校办成怎样的学校。
6、黑板报评比。
四月份：培养“有美”的和乐娃
1、开展“代英精神代代传”活动，进行革命传统教育，祭扫革命烈士墓。
2、三、四年级学生到生态教育基地开展生态文明教育综合实践活动。
3、班队活动课观摩。
4、体育节系列活动。
5、黑板报评比。
6、组织策划第三次主题沙龙：和谐课堂大家谈。
7、期中各年级家长会。
8、编印《和之韵》校报期中刊。（四年级组负责策划与编辑）
五月份：培养“有美”的和乐娃
1、“和乐娃”美德积分卡进级制活动方案完善、调整和小结。
2、走进社区参加公益劳动。
3、策划艺术节。
4、品德社会课观摩。
5、黑板报评比。
6、组织策划第四次主题沙龙：老师和学生的特质该是怎样的。
六月份：培养“有美”的和乐娃
1、庆“六一”表彰大会暨艺术节开幕式，评选优秀班级、优秀辅导员和优秀少先队员。
2、传统节日文化活动：端午情。、
3、黑板报评比，主题是：快乐的节日
4、休业式暨法制教育。学生工作盘点。
5、部署暑假活动（包括学生活动、暑期班主任培训、鼓号队训练等内容）。
6、班主任优秀论文征集。
7、撰写德育工作总结。
8、召开班主任工作总结会议。
9、组织策划第四次主题沙龙：“学风、教风、校风”之我见。
10、编印《和之韵》校报期末刊。（三年级组负责策划与编辑）